TERMS OF REFERENCE  

Hiring Office:

UNFPA / CÔTE D’IVOIRE

Purpose of consultancy:

.

Le projet d’Autonomisation des Femmes et le Dividende Démographique au Sahel (SWEDD) est une initiative régionale visant à renforcer le niveau d'autonomisation des femmes et des adolescentes en vue d’accélérer la transition démographique dans la région de l’Ouest et du Centre. Le SWEDD couvre actuellement neuf pays à savoir : le Bénin, le Burkina Faso, le Cameroun, la Côte d’Ivoire, la Guinée, le Mali, la Mauritanie, le Niger et le Tchad.

Mis en œuvre avec l’appui technique et financier de la Banque mondiale, du Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA), et de l’Organisation Ouest-Africaine pour la Santé (OOAS), le projet s’articule autour des trois composantes principales :

• La composante 1 vise à créer une demande pour les produits et services de santé reproductive, maternelle, néonatale, infantile et nutritionnelle (SRMNIN) en favorisant le changement social et comportemental et l'autonomisation des femmes et des adolescentes.
• La composante 2 est destinée à renforcer les capacités régionales afin d'améliorer l'offre en produits SRMNIN et en personnel qualifié.
• La composante 3 a pour objectif de renforcer le plaidoyer et la concertation de haut niveau menés dans le cadre du projet et à renforcer les capacités pour l'élaboration des politiques, l’analyse démographique.

Dans le cadre de la composante 1 (sous-composante 1.2), le projet déroule des interventions visant à appuyer la scolarisation des jeunes filles à travers plusieurs stratégies telles que l’appui alimentaire, l’octroi de bourses, les cours de remédiation et de moyen de locomotion.

Ces interventions répondent à un besoin réel à savoir le maintien des filles à l’école qui constitue l’une des préoccupations majeures du monde de l'éducation. Défini par la non-poursuite d’études avant d’avoir achevé une formation secondaire complète, le décrochage scolaire constitue un handicap très sérieux pour l’achèvement du cursus scolaire et l’accès à l’emploi des jeunes filles.

Avant la pandémie de la COVID-19, dans le monde, neuf (09) filles sur dix (10) terminent l’école primaire, toutefois elles ne sont que trois (03) sur quatre (04) à achever le premier cycle de l’enseignement secondaire. Dans les pays à faible revenu, moins des deux tiers des filles finissent leurs études primaires et seule une sur trois va au terme du premier cycle du secondaire (Banque mondiale).

Les études réalisées depuis l’apparition de la pandémie COVID-19 ont montré son impact certain sur le plan socio-économique dans tous les pays du monde. Ceci présume d’une répercussion évidente sur la scolarisation des filles et leur maintien à l’école dans les pays du SWEDD. C’est dans l’optique d’appréhender l’ampleur du phénomène dans les neuf pays du SWEDD et d’identifier les facteurs et les déterminants du décrochage scolaire des filles qu’une enquête régionale sur le décrochage scolaire est prévue. Le but étant de mettre en place un mécanisme de remontée de l’information en vue d’apporter des réponses spécifiques et adaptées à chaque cas identifié.

En côte d’Ivoire, la réalisation d’une telle opération, nécessite la mobilisation d’un/des expert(s) en conduite d’études pour appuyer le processus. Les présents termes de référence ont pour objet de définir le contenu de la mission ainsi que le profil du/des consultant(s) à recruter.

Scope of work:

(Description of services, activities, or outputs)

Pour appuyer la mise en œuvre de l’enquête, le consultant sera placé sous la supervision directe du point focal SWEDD au niveau Bureau Pays de UNFPA et devra réaliser les tâches suivantes :

• Proposer un calendrier de toutes les activités nécessaires au bon déroulement de la mission ;
• S’assurer de la bonne programmation des outils de collecte (questionnaire, smartphone) en nombre suffisant et de bonne qualité ;
• Définir le protocole de terrain et s’assurer de l’exhaustivité de la zone à couvrir ;
• Participer au recrutement et à la formation des enquêteurs ;
• Garantir une supervision et un suivi de qualité à toutes les étapes de l’enquête ;
• S’assurer que les enquêteurs respectent rigoureusement les instructions d’administration du questionnaire et de remontée des données ;
• Assurer une synchronisation journalière des données entre les tablettes et le serveur. Cela se fera au moyen de puces (3G ou 4G) ou, dans le cas échant, de wifi. ;
• Fournir des rapports réguliers sur le nombre de questionnaires renseignés et les obstacles rencontrés ;
• Organiser et appliquer des mesures de contrôle de la qualité des données lors de la collecte, afin d'assurer la qualité des informations recueillies au cours de la réalisation des enquêtes ; Assurer la sécurité de toutes les données sous format électronique et sous format imprimé ; Conserver un strict anonymat des données, afin de protéger les répondants de l’enquête et de se conformer aux normes éthiques. Les données ne devront jamais être utilisées pour identifier les répondants, sauf à des fins de suivi ;
• Effectuer des contrôles réguliers des données saisies électroniquement pour identifier et corriger toutes les erreurs de manière proactive ;
• Participer à l’apurement des données et s’assurer de leur cohérence d’ensemble ;
• Assister dans le traitement des données selon le plan d’analyse,
• Participer à la tabulation des données et à la rédaction du rapport ;
• Participer à l’analyse des données ;
• Rédiger le rapport de l’enquête.

Duration and working schedule:

La période de consultance  60 jours ouvrables à compter du 30 novembre 2020

Place where services are to be delivered:

Le consultant junior national sera basé à Abidjan à l’Unité de coordination du projet SWEDD

Delivery dates and how work will be delivered (e.g. electronic, hard copy etc.):

Au terme de la consultance, les livrables attendus sont :

1. Plan de déploiement des équipes / Sélection et répartition des enquêteurs et superviseurs
2. Plan détaillé pour la réalisation de l'enquête incluant : l'identification des établissements scolaires puis celle des ménages pour le suivi, l’affectation des équipes (superviseurs et enquêteurs) sur le terrain avec l’itinéraire et calendrier de chacune.
3. Rapport de terrain sur la 1ere semaine de la collecte de données (pour un réglage plus précis du processus de mise en œuvre / des procédures)
4. Rapport de terrain à mi-parcours détaillant les problèmes rencontrés et les solutions proposées, et notamment les statistiques de base des données saisies
5. Base de données brute, ainsi qu’une base nettoyée, complètes sous format STATA, SPSS, etc
6. Rapport final de terrain, incluant les statistiques descriptives des variables clés.
7. Rapport de l’enquête final du pays

Monitoring and progress control, including reporting requirements, periodicity format and deadline:

Des réunions de suivi du travail des consultants seront régulièrement organisées avec l’utilisation de l’approche virtuelle.

Supervisory arrangements:

Le Consultant(e) travaillera sous la responsabilité du Représentant Résident de l’UNFPA-Cote d’Ivoire, la Coordination du spécialiste de Programme Population et Développement et la facilitation de l’Unité de Coordination du projet SWEDD.

Required expertise, qualifications and competencies, including language requirements:

Le/la consultant (e) choisi (e) doit posséder les qualifications suivantes :

• Être titulaire d’un diplôme de niveau minimum BAC+4 en statistique, démographie, économie ou en sciences sociales ou diplôme équivalent ;
• Avoir au moins cinq (5) ans d’expérience dans le domaine de la collecte et de l’analyse des données notamment sur les questions relatives à la scolarisation des filles ;
• Expérience démontrée dans l’organisation des enquêtes auprès des ménages et/ou des établissements scolaires ;
• Capacité et expérience démontrée dans la planification et l'organisation de la logistique d'enquêtes ;
• Une forte capacité démontrée en gestion des données ;
• Solide connaissance de Stata, SPSS, ou autre logiciel similaire souhaitée ;
• Expérience dans la collecte de données électronique souhaitée ;

La connaissance de l’outil GEMS sera un atout.

Inputs / services to be provided by UNFPA or implementing partner (e.g support services, office space, equipment), if applicable:

Les frais liés à la logistique et la prise en charge du Consultant lors de la mission seront pris en charge par l’UNFPA.

Other relevant information or special conditions, if any:

Composition dossiers

Le dossier de candidature doit nécessairement inclure les éléments suivants : 

• Le Curriculum vitae signé ;
• Une demande de motivation ;
• Le Formulaire P.11 (Notice Personnelle des Nations Unies) dûment complété et signé (le formulaire est disponible sur le site de l’UNFPA en Côte d’Ivoire « cotedivoire.unfpa.org) ;
• La copie Certifiée des diplômes ;  
• Une copie des attestations de service fait.

 Dépôt dossiers

Les dossiers de candidature doivent être envoyés à l’adresse  civ-recruitment@unfpa.org  au plus tard le 09 decembre 2020, avec la mention « Référence « Avis de Recrutement 2020/005 au poste de CONSULTANT (E) NATIONAL(E)S EN APPUI A L’ENQUETE SUR LE DECROCHAGE SCOLAIRE EN CÔTE D’IVOIRE».

Signature of Requesting Officer in Hiring Office: